Alanya'daki Nebahat Şifa Anadolu İmam Hatip Lisesi'nde, 2027 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) öncesinde öğrencilerin hazırlık süreçlerini desteklemek amacıyla rehberlik semineri gerçekleştirildi. Rehber Öğretmen Osman Ceylan'ın yürüttüğü programa 8, 11 ve 12. sınıf öğrencileri katıldı. Etkinlikte sınav başarısını etkileyen çalışma alışkanlıkları, zamanı verimli kullanma ve akademik hedeflerin belirlenmesi üzerinde duruldu.
ALANYA'DA ÖĞRENCİLERE SINAV HAZIRLIĞI EĞİTİMİ
Alanya Türk'ün aktardığına göre okulda düzenlenen "Verimli Ders Çalışma Semineri", farklı sınıf seviyelerindeki öğrencilerin akademik ihtiyaçlarına yönelik gerçekleştirildi. Üniversiteye hazırlanan lise öğrencilerinin sınav sürecini daha bilinçli yönetmesi, ortaokul öğrencilerinin ise erken yaşta düzenli çalışma alışkanlığı kazanması hedeflendi.
Rehber Öğretmen Osman Ceylan, seminer kapsamında öğrencilerin ders çalışma sürelerini planlaması, ulaşılabilir hedefler oluşturması ve öğrenme süreçlerini değerlendirmesi konularında bilgilendirme yaptı. Programda yalnızca ders çalışmaya ayrılan sürenin değil, bu sürenin nasıl değerlendirildiğinin de önemli olduğu vurgulandı.
YKS 2027 İÇİN PLANLI ÇALIŞMA VURGUSU
Seminerin üniversite sınavına hazırlık bölümünde özellikle 11 ve 12. sınıf öğrencilerine odaklanıldı. Öğrencilerin akademik hedeflerine uygun çalışma düzeni oluşturmaları, motivasyonlarını korumaları ve sınava hazırlık sürecinde süreklilik sağlamaları gerektiği anlatıldı.
Programda ele alınan zaman yönetimi ve hedef belirleme başlıkları, YKS hazırlığının temel ihtiyaçları arasında yer alıyor. Öğrencilerin mevcut bilgi düzeylerini değerlendirmeleri, eksik konularını belirlemeleri ve çalışmalarını bu ihtiyaçlara göre düzenlemeleri, kişisel çalışma planı oluştururken yararlanabilecekleri yöntemler arasında bulunuyor.
8. SINIF ÖĞRENCİLERİ DE PROGRAMA KATILDI
Etkinliğin öne çıkan yönlerinden biri, üniversite sınavına hazırlanan öğrencilerin yanında 8. sınıfların da programa dahil edilmesi oldu. Bu gruba yönelik bilgilendirmelerde, erken dönemde kazanılan çalışma alışkanlıklarının sonraki eğitim yıllarına katkısı üzerinde duruldu.
Türkiye'de 8. sınıf öğrencileri için merkezi sınav süreci Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında yürütülüyor. Bu nedenle seminerde farklı yaş gruplarının bir araya gelmesi, hem ortaokul hem de lise düzeyinde akademik planlama konusunun ele alınmasını sağladı.
OKULUN REHBERLİK ÇALIŞMALARINDA DEVAMLILIK
Nebahat Şifa Anadolu İmam Hatip Lisesi'nin Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî internet sitesinde yer alan bilgilere göre okul, 27 Mart 2026 tarihinde de sınav hazırlığı ve kariyer planlamasına yönelik bir rehberlik etkinliği gerçekleştirmişti.
"Hayatımı Planlıyorum, Başarıya Ulaşıyorum" projesi kapsamında düzenlenen önceki etkinlikte yine Rehber Öğretmen Osman Ceylan görev almıştı. Okulun açıklamasına göre 7. sınıf öğrencilerine LGS ve etkili çalışma stratejileri, 11. sınıf öğrencilerine ise YKS sistemi, üniversite tercihleri ve kariyer planlaması hakkında bilgiler verilmişti.
Mart ayında gerçekleştirilen bu çalışma ile son seminer birlikte değerlendirildiğinde, okulun sınav rehberliğini farklı sınıf seviyelerine yönelik etkinliklerle sürdürdüğü görülüyor.
2027 YKS SINAV TARİHLERİ İÇİN ÖSYM TAKİP EDİLMELİ
Üniversite sınavına hazırlanan Alanyalı öğrenciler açısından bir diğer önemli konu, resmî sınav takvimi. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi'nin (ÖSYM) erişilebilen sınav takvimi bilgilerinde 2026 YKS oturumları 20-21 Haziran tarihlerinde gerçekleştirilmişti. Ancak 2027 YKS için kesin sınav ve başvuru tarihleri, ÖSYM'nin ilgili yıla ait resmî takvimi üzerinden doğrulanmalı.
ÖSYM'nin sınav sistemine göre YKS; Temel Yeterlilik Testi (TYT), Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ve Yabancı Dil Testi (YDT) oturumlarından oluşuyor. Öğrencilerin hazırlık programlarını oluştururken katılacakları oturumları ve hedefledikleri yükseköğretim programlarının puan türlerini dikkate almaları önem taşıyor.
OKUL YÖNETİMİNDEN OSMAN CEYLAN'A TEŞEKKÜR
Nebahat Şifa Anadolu İmam Hatip Lisesi yönetimi, öğrencilerin akademik gelişimlerine yönelik bilgilendirmelerinden dolayı Rehber Öğretmen Osman Ceylan'a teşekkür etti.
Seminer, öğrencilerin eğitim hedeflerini belirlemeleri, çalışma alışkanlıklarını geliştirmeleri ve sınav hazırlıklarını planlı biçimde sürdürmeleri yönündeki değerlendirmelerle tamamlandı.
