ÇEKİNGENLİK ya da utangaçlık gibi kelimelerle ifade edilebilen içedönüklüğün doğuştan getirilen bir mizaç olduğu kabul edilse de, içedönük davranışların yaşla birlikte değişebildiğini de unutmamak gerekir. İçedönüklüğün aynı...

ÇEKİNGENLİK

ya da utangaçlık gibi kelimelerle ifade edilebilen içedönüklüğün doğuştan getirilen bir mizaç olduğu kabul edilse de, içedönük davranışların yaşla birlikte değişebildiğini de unutmamak gerekir. İçedönüklüğün aynı zamanda yeni durumlara veya kişilere uyum sağlamak için gösterilen bir tepki olabileceği ve böylece çocuğun başa çıkma ve kendini daha güçlü hissetmesine yardımcı olabileceği de kabul edilmelidir. İçedönük çocukların yeni durumlara ve insanlara alışabilmeleri için diğerlerinden daha fazla zamana gereksinimleri olabilir.
Önemli olan çocuğun bu özelliğinin sosyal becerilerini ve etkileşimini, oyun oynamasını ve öğrenmesini etkileyip etkilemediği veya ne kadar etkilediğidir. Eğer etkilediği düşünülüyorsa, çocuğun mizacını değiştirmek yerine, çocuğun bu özelliğini kabul edip, gerekli düzenlemeler yapmak gerekir.
İçedönüklük farklı biçimlerde ve farklı nedenlerle ortaya çıkabileceğinden çocuğu çeşitli ortamlarda gözlemlemek önemlidir. İçedönük olma eğilimindeki çocuklar genellikle yönergelere dikkat etmiyor gibi görünürler. Sözel iletişimleri, bilgi isteme ve bilgi verme davranışları daha az olabilir. Çocuğun bu ya da başka hangi alanda güçlük çektiğinin bilinmesi, alınacak tedbirler için önemli ipuçlarıdır.

Unutulmamalıdır ki;

 Kimi çocuklar daha içedönük, kimi çocuklar da daha dışadönük olmaya eğilimlidirler. Önemli olan, çocukların, içedönük olmanın kötü bir özellik olmadığını ve çeşitli özellikleri ile kabul edildiklerini bilmeleridir.
 Yeni ortam ve kişilere alışılması için zaman tanınmalıdır. Bulunacağı ortam, karşılaşacağı kişiler ya da etkinlik hakkında önceden bilgi vermek önemlidir. Örneğin, bir doğum günü partisi ise kimlerin geleceği ve neler yapılacağı anlatılmalıdır.
 Çocuk kaygı uyandıran davranışlara zorlanmamalıdır.
 Duyarlı ve destekleyici olmak önemlidir. İhtiyaç hissettiğinde yanına gidebileceği bir yetişkinin ortamda bulunması çocuğu rahatlatacaktır.
 En ufak bir gelişme bile gözden kaçırılmadan vurgulanmalıdır.
 Yaşına uygun görev ve sorumluluk alması ve bağımsız davranışlar sergilemesi için özendirilmeli, bunları gerçekleştirdiğinde övgü olması onu geliştirecektir.
 İletişim becerisinde güçlük çektiği ve takıldığı noktalarda rehber olunmalıdır.