Antalya'nın Muratpaşa ilçesinde eğitim veren 75. Yıl Cumhuriyet Anadolu Lisesi öğrencileri, Kardeş Okul Projesi kapsamında Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'ne (KKTC) gitti. Erenköy Lisesi öğrencileriyle bir araya gelen gençler, ziyaretleri sırasında KKTC Milli Eğitim Bakanlığı'nda ağırlandı.
5 Kasım 2026 tarihinde gerçekleştirilen resmi kabulde, KKTC Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Murad Aktuğ, Antalya'dan gelen öğrenci ve eğitimcilerle görüştü. Bakanlığın açıklamasına göre buluşmada, Türkiye ile KKTC arasındaki eğitim iş birliğinin gençlerin kültürel ve sosyal gelişimine katkısı ele alındı.
ANTALYA'DAN KIBRIS'A EĞİTİM KÖPRÜSÜ
Antalya 75. Yıl Cumhuriyet Anadolu Lisesi ile Erenköy Lisesi arasında yürütülen kardeş okul çalışması, iki farklı eğitim kurumundaki öğrencilerin birbirlerini tanımalarına ve kültürel deneyimlerini paylaşmalarına olanak sağladı.
Projenin Antalya ayağında yer alan 75. Yıl Cumhuriyet Anadolu Lisesi, Muratpaşa ilçesinin Yüksekalan Mahallesi'nde bulunuyor. Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi okul kayıtlarına göre kurumda 39 derslik, 78 öğretmen ve 1.101 öğrenci bulunuyor. Böylece Antalya'nın merkez ilçelerinden birindeki eğitim kurumu, uluslararası öğrenci etkileşimine yönelik bir çalışmada yer almış oldu.
KKTC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI'NDA ÖNEMLİ BULUŞMA
KKTC Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Murad Aktuğ, öğrencilerle gerçekleştirdiği görüşmede Türkiye ve KKTC arasındaki tarihsel ve kültürel yakınlığa öne çıktı. Aktuğ, farklı coğrafyalarda yaşayan gençlerin ortak değerler ve gelecek hedefleri etrafında buluşmasının önemini vurguladı.
Gençlerin iki ülke arasındaki ilişkilerin geleceğinde belirleyici rol üstleneceğini ifade eden Aktuğ, bugünkü birlikteliğin gelecek kuşaklara aktarılacağını belirtti. Öğrencilerin bilgi ve becerileriyle bu sorumluluğu taşıyabileceklerine inandığını dile getirdi.
OKUL MÜDÜRLERİNDEN KARDEŞLİK MESAJI
Antalya 75. Yıl Cumhuriyet Anadolu Lisesi Müdürü Mehmet Aydın, Akdeniz'in iki yakasındaki öğrencilerin aynı kültürel değerler etrafında buluşmasının önemine değindi. Aydın, Kıbrıs ziyaretinin gençlere yeni deneyimler kazandırdığını ve farklı bakış açıları geliştirmelerine katkı sunduğunu söyledi.
Erenköy Lisesi Müdür Vekili Gürcan Yıkıcı ise kardeş okul buluşmasının yalnızca bir öğrenci ziyareti olarak değerlendirilmemesi gerektiğini belirtti. Yıkıcı, programın Kıbrıs Türk toplumunun tarihini, kültürünü ve değerlerini Antalyalı öğrencilere tanıtmak açısından önemli bir fırsat oluşturduğunu ifade etti.
ÜÇ GÜNDE YENİ DOSTLUKLAR KURULDU
Buluşmada öğrenciler de söz alarak ziyaret boyunca yaşadıkları deneyimleri paylaştı. Erenköy Lisesi 12. sınıf öğrencisi Mustafa Sarı ile 10. sınıf öğrencisi Halil Karataşlı, Antalya'dan gelen arkadaşlarıyla kısa sürede yakın ilişkiler kurduklarını anlattı.
İki öğrenci, üç günlük tanışıklığın kendilerinde uzun yıllardır devam eden bir arkadaşlık duygusu oluşturduğunu belirterek kardeş okul projesinin sosyal yönüne öne çıktı.
Antalya 75. Yıl Cumhuriyet Anadolu Lisesi öğrencilerinden 10. sınıf öğrencisi Azra Ulutürk ve 12. sınıf öğrencisi Emirhan Coşkunoğlu da KKTC ziyaretine ilişkin izlenimlerini aktardı. Antalyalı öğrenciler, Kıbrıs'ın doğal güzelliklerinden ve kendilerine gösterilen yakın ilgiden etkilendiklerini dile getirdi.
ÖĞRETMENLER VE VELİLER DE PROJEYE DESTEK VERDİ
Erenköy Lisesi Okul Aile Birliği Başkanı Göksal Hacıhasanoğlu, kardeş okul çalışmasının öğrenciler açısından verimli bir organizasyon olduğunu belirterek projeye katkı sağlayan Milli Eğitim Bakanlığı yetkililerine teşekkür etti.
Antalya 75. Yıl Cumhuriyet Anadolu Lisesi Görsel Sanatlar Öğretmeni Nurcan Özkan ise Erenköy Lisesi yönetimi ve öğrencilerinin gösterdiği misafirperverlikten duydukları memnuniyeti ifade etti.
KKTC Milli Eğitim Bakanlığı'ndaki buluşma, karşılıklı hediye takdimi ve hatıra fotoğrafı çekilmesiyle tamamlandı.
KARDEŞ OKUL PROJESİ ÖĞRENCİLERE NE KAZANDIRIYOR?
Antalya ve Erenköy liselerinin gerçekleştirdiği buluşma, kardeş okul çalışmalarının yalnızca kurumlar arasındaki iletişimle sınırlı olmadığını ortaya koydu. Öğrencilerin doğrudan bir araya gelmesi, farklı eğitim ortamlarını tanımalarına ve ortak kültürel değerleri karşılıklı olarak keşfetmelerine imkân sağladı.
Bu ziyaretin öne çıkan yönü, öğrencilerin resmi görüşmelere katılmalarının yanı sıra kendi deneyimlerini paylaşmaları oldu. Üç günlük tanışıklığın ardından kurulan arkadaşlıklar, eğitim iş birliğinin sosyal boyutunu da görünür kıldı.
Projenin ilerleyen dönemlerde karşılıklı ziyaretlerle sürdürülüp sürdürülmeyeceğine ilişkin ise henüz açıklanmış bir takvim bulunmuyor.
