Antalya’da 2026-2027 eğitim öğretim yılı yaklaşık yarım milyon öğrencinin katılımıyla başladı. Yeni dönemle birlikte okul binalarının güvenliği ve fiziki koşulları yeniden tartışmaya açılırken, Veli-Der Antalya Şube Başkanı Tülin Koç, riskli yapıların denetlenmesi ve gerekli yatırımların tamamlanması çağrısında bulundu.
ANTALYA’DA EĞİTİMİN ÖLÇEĞİ RAKAMLARA YANSIDI
Antalya İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün güncel verilerine göre kent genelinde 2 bin 236 okul ve kurum bulunuyor. 23 bin 777 dersliğin bulunduğu Antalya’da 38 bin 492 öğretmen görev yaparken öğrenci sayısı 499 bin 669’a ulaşıyor. İlkokul ve ortaokullarda derslik başına düşen öğrenci sayısı 27, genel ortaöğretimde 20, mesleki ve teknik eğitim kurumlarında ise 14 olarak açıklanıyor.
Yaklaşık 500 bin kişilik öğrenci kitlesi, Antalya’daki eğitim altyapısının büyüklüğünü de ortaya koyuyor. Kentin hızlı nüfus artışı ve bazı ilçelerde yoğunlaşan yerleşim, yeni okul ve derslik ihtiyacını eğitim gündeminin önemli başlıklarından biri haline getiriyor.
VELİ-DER'DEN BİNA GÜVENLİĞİ VURGUSU
Yeni eğitim yılı öncesinde okulların fiziki durumuna ilişkin değerlendirmede bulunan Veli-Der Antalya Şube Başkanı Tülin Koç, okul yatırımlarının ihtiyacı karşılamadığını savundu. Koç, riskli olduğu gerekçesiyle boşaltılan veya güçlendirmeye alınan eğitim yapılarındaki süreçlerin öğrencilerin eğitim koşullarını doğrudan etkilediğini belirtti.
Bakım ve onarım eksikliklerinin de güvenlik açısından değerlendirilmesi gerektiğini söyleyen Koç, okul binalarının depreme ve diğer afetlere karşı dayanıklılığının eğitim hakkının ayrılmaz bir parçası olduğunu ifade etti.
RİSK TARAMALARINDA 396 BİNA İÇİN YIKIM KARARI
Koç, Milli Eğitim Bakanlığı ile üniversiteler arasında eğitim yapılarının afetlere karşı güvenliğinin incelenmesine yönelik yürütülen çalışmaları da hatırlattı. Paylaştığı bilgilere göre incelenen 900 okul binasının 396'sı riskli bulunarak yıkıldı. Koç, bu tablonun henüz incelemesi tamamlanmamış eğitim yapılarının da kapsamlı biçimde değerlendirilmesi gerektiğini gösterdiğini savundu.
TAŞINAN ÖĞRENCİLERDE İKİLİ EĞİTİM SORUNU
Riskli olduğu için yıkılan ya da boşaltılan okullardaki öğrencilerin başka eğitim kurumlarına aktarılmasının bazı bölgelerde kapasite sorununu artırdığını belirten Koç, bir binayı birden fazla okulun kullanmak zorunda kalabildiğini söyledi. Bu durumun ikili eğitim, ders süreleri ve fiziki alanların kullanımı üzerinde baskı oluşturduğunu ifade etti.
Antalya İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün resmi verileri kentteki öğrenci ve derslik yoğunluğunun ilçelere ve okul türlerine göre farklılaştığını gösterirken, yeni eğitim yılında hem kapasite yatırımları hem de mevcut okul yapılarının güvenliği velilerin takip ettiği başlıklar arasında yer alıyor.
