banner391
banner405

Özdeş Cezayla sorun çözülmez

OKULLARIN kapanmasına çok az bir zaman kaldı. Bu öğrencilerden bir kısmı ailelerini çok da mutlu etmeyecek karnelerle evlerinin yolunu tutacaklar.

Özdeş Cezayla sorun çözülmez

banner404
Genellikle karnedeki başarısızlık tembellik olarak değerlendirilmektedir. “Aslında zehir gibi ama çalışmıyor”, “Her şeye kafası çalışıyor ama derse gelince aklı bir karış havada” gibi kaygılı sözler, başarısız olan öğrencilerin bir çoğunun ailesinin ağzından sıklıkla duyduğumuz sözlerdir.
Alanya Tam Empati Aile Danışma Merkezi Kurucusu Psikolog ve Aile Danışmanı Feridun Özdeş, başarısızlığın nedenleri hakkında açıklamalarda bulundu.
Akademik başarısızlığın temelinde birçok neden bulunduğunu belirten Özdeş, "Tembel çalışmıyor demek, çocuğa ceza vermek ve aşağılamak en kolay çözümlerden biridir. Maalesef ki toplumumuzda başarısız öğrencilerin birçoğu bu şekilde davranışlarla karşılaşmaktadır. Oysa ki başarısızlığın temelinde üç ana neden bulunmaktadır" dedi. Özdeş, nedenleri şöyle sıraladı:
'KİŞİSEL NEDENLER'
Çocuğun IQ seviyesinin yaşıtlarına oranla düşük olması, öğrenme güçlüğü, depresyon, davranım bozukluğu, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun mevcut olması, bedensel bir engelinin veya rahatsızlığının bulunması görme-işitme kayıpları önem taşımaktadır. Bu durumları teşhis etmek çok kolaydır. Uygulanacak testlerle çocuklarınızın gelişimleri hakkında bilgi sahibi olabilirsiniz.
'AİLEDEN KAYNAKLANAN NEDENLER'
Aile içi ilişkilerin kaliteli olması, çocukla kurulan iletişim dilinin doğru olması, çocuğun gelişim dönemlerinde zengin uyaran verilmesi, öğrenme ile ilgili çevresel faktörlerin zengin ve doğru verilmesi, anne-babanın sağlıklı model olması, kültürel seviyenin iyi olması, ders çalışma ortamının sağlanması başarıyı olumlu etkileyen faktörlerdir. Ailelerin diğer çocuklarla kendi çocuklarını kıyaslamaları, başarısızlık sonucu yargılamaları eleştirmeleri yerine çözüm yolları aramaları en doğru yaklaşımdır. Bu konuda gerekirse aile danışmanından profesyonel yardım almak gerekir.
'OKULDAN KAYNAKLANAN NEDENLER'
Okuldaki eğitim ve öğretim programının çocukların gelişim seviyelerine uygun zenginleştirilmiş programlar olması, öğretmenin bilgi aktarımı disiplini sağlayabilen araştırıcı etkili öğretmenlik yetilerine sahip olması gerekmektedir. Okul başarısızlığının her çocuk için ayrı bir nedeni vardır. Çocuğun tembelliğinin nedenini iyi analiz etmek gerekir. Çocuk veya genç belki öğretmenlerden ondan öç almak için çalışmıyordur. Ya da anne babanın kendisini azarlamasından aşağılanmasından aşırı eleştirmesinden bilinç dışı bir tepki ile ders çalışmayarak tepki vermekte böylece intikam almaktadır. Evde gerilim vardır ders çalışmaya yoğunlaşamamaktadır."
EV ORTAMININ ÖNEMİ
Çocukların evlerindeki ortamın başarılarındaki önemine de değinen Özdeş, "Bir diğer nedeni de ev ortamı, kitap okumanın önemsenmediği bir ortam olabilir. Televizyon, abartılı spor tutkunluğu zihinsel uyaran azlığı demektir. Öğrenme konusunda sevinç ve coşku duyacağı atmosferi olmayan çocuk ders çalışmayı sevemez. Yavaş öğrenen bir çocukta sadece psikolojik nedenleri aramamak gerekir. Zihinsel nedenlerde olabilir. İnsan beyninde okuma yazma hesaplama ayrı ayrı çalışmaktadır. Bazı özel öğrenme güçlüklerinde çocuk zeki olduğu halde bilgileri beynine işleyemez. Böyle durumlarda uzmanlar bir dizi test yaparak sebebi belirler ve profesyonel yardımla sorun çözülür. Tek sorun erken yaşlarda fark edilmesidir. Dikkat eksikliği ve Hiperaktivitesi olan çocukta zeki olduğu halde ders çalışamaz kitap başında oturamaz kafa yoran işlerden sıkılır aceleci ve sabırsızdır sınıfta kıpır kıpırdır dersi kaynatır. İlk okul başladığında fark edilip yardım alınırsa zekasına uygun başarı elde edilebilir. Çocuğu okulda başarısız olan anne babalar özellikle kendilerini sorgulamalıdırlar. İyi bir model olup olmadıklarının farkına varan büyükler hatalarını hemen düzeltebileceklerdir" dedi.
Okul başarısızlığının bir nedeninin de gerçek dışı aşırı istekleri olan anne babalar olduğunu belirten Özdeş, şöyle devam etti:
"Çocuk, büyüklerin beklentisine cevap veremeyince ümitsizliğe kapılır. Başarıya şartlandırılmak yerine 'elinden gelenin en iyisini yapmaya' şartlandırılmış çocuklar başarı korkusu sınav stresi kolay pes etme gibi hayal kırıklıkları yaşamazlar. Karnede bulunan başarısız notlar sadece öğrencinin notu değildir. Bu notlar aynı zamanda ailenin de notudur. Sorunu kızarak, ceza vererek, şiddet uygulayarak çözmek yerine sorunun nedenlerini araştırarak çözmek en sağlıklı yollardan biridir. Bu konuda gerekiyorsa uzmanlardan destek almak gerekir. Sorun

banner355

İlgili Galeriler
Yorum Ekle
İsim
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, pornografik, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.